[单选] “理论研究一应用研究一商品生产(工程建设)一经济效益(社会效益)”的技术经济价值链上．传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究，企业则从事生产建设和相应的技术研究，各环节的创

A . 对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化
B . 科研成果的应用价值是高校与企业协同创新的内在动力
C . 应该打破将研究成果束之高阁的不利局面
D . 只有将研究成果应用于实际，科学研究才有价值

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● 参考解析

文段首先指出如今存在许多理论研究乃至应用研究成果被束之高阁的问题，然后说明要改变这一局面，对高校而言，关键在于学校和教师要将科学研究的价值定位为实际应用。由此可知，B项最恰当。A项是迷惑项，但不如B项具体。

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